設計者林念鞍老師，目前為龍華科技大學「文化創意與數位媒體設計系」副主任。
2003年學生時期作品，製作者為何武雄老師。雖歷經16年，仍具現代感與功能性的設計。
林老師當時的設計理念：
吉他是具豐富性的樂器，可以獨奏、伴奏、合奏…等，可以表現的音樂包羅萬像，從古典音樂、爵士、熱門、鄉村、現代...，許多樂風都可以經由吉他表達，尤其具歷史地位的古典吉他、Flamenco是其中的重要代表。
這把類Flamenco吉他，主要是由舞蹈、民歌、吉他三項元素組成。外觀設計透過古典的造型，嘗試改變吉他的視覺效果，讓造型上產生不同的衝擊，並保有彈奏吉他的相關位置與傳統吉他的元素，做為此次的設計實驗。
2003年學生時期作品，製作者為何武雄老師。雖歷經16年，仍具現代感與功能性的設計。
林老師當時的設計理念：
吉他是具豐富性的樂器，可以獨奏、伴奏、合奏…等，可以表現的音樂包羅萬像，從古典音樂、爵士、熱門、鄉村、現代...，許多樂風都可以經由吉他表達，尤其具歷史地位的古典吉他、Flamenco是其中的重要代表。
這把類Flamenco吉他，主要是由舞蹈、民歌、吉他三項元素組成。外觀設計透過古典的造型，嘗試改變吉他的視覺效果，讓造型上產生不同的衝擊，並保有彈奏吉他的相關位置與傳統吉他的元素，做為此次的設計實驗。
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